幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
要说幼小衔接的好处，我们先来看看不上幼小衔接的弊端：
1.幼儿园教育活动小学化 
许多人都简单地认为提前学些小学的教材，就可以减轻入学的压力，就是为入小学做好准备，因而有一些幼儿园将小学生行为规范等搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如：对老师要服从，不许顶嘴，不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作，说话等。精神要集中，回答问题要举手，课间要安静的休息。要求幼儿尤其是即将升入小学的大班孩子像小学生一样以学为主，刻苦学习。讲课则一味向幼儿灌输知识，缺少幼儿园应有的教具演示、图案色彩、生动的游戏等。
2.幼儿园的小学化，也源自于家长的要求 
有些家长认为会读、写、算的孩子就是聪明的孩子，于是要求幼儿园要教会孩子汉语拼音、20以内的加减法等等，家长当然都不想自己的孩子落在别人后面，于是随波逐流。当然这是不符合幼儿刚刚适应新环境的心理特点的。
3.新环境的改变使刚入学的孩子难以适应
刚入园的幼儿个性强、自理能力较弱、情绪不稳定，而进入小学后，孩子的生活方式和教育方式将发生重大变化。幼儿由事事依赖父母、老师过渡到事事独立完成，幼儿以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活动，课后还要复习、预习做作业。另外，学习以口头语言为主改变为书面语。刚刚由大班升入小学的幼儿心理情绪必定会受到影响，由于从幼儿教育到小学教育的协调工作被忽视，新生入学或多或少都会出现学习压力、交往压力，甚至难以适应小学学习生活，出现种种逆反心理。
所以，幼儿园大班的孩子家长应该重视要有一个过渡，要有一个衔接的过程，当然，家长们也大可不必提早很长时间给孩子教小学的知识，比如拼音、计算题。我们应该注重孩子在幼升小阶段的能力培养以及行为习惯的培养。
脚印教育就是这样一个既针对名校面试，也会不断培养孩子各方面需要具备的能力以及行为规范的教育机构，让孩子充分做好上小学的准备！
脚印教育 2017-2018年度 幼升小名校面试班！
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教学师资：南外仙林一线名师、命题组核心成员和面试考官授课
教学模式: 多媒体教学；小班授课，老师能关注到每个孩子，与孩子更多互动，培养孩子良好的学习习惯，提升孩子学习兴趣。
教学特色：小班教学+全真模拟+复习指导+信息反馈+无障碍沟通
教学环境：中央空调，标准课桌椅，干净明亮。
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上课地址：秦淮区光华东街8号金基月亮湾商铺1-1

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